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                            為什么說(shuō)過(guò)分限制孩子的活動(dòng)對(duì)其身心發(fā)展不利
            
                        
            
                        【分類(lèi)】教育
                        
            
                        
            
                        【答案】嬰幼兒的智能主要是在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的
            運(yùn)動(dòng)能力是孩子智力水平的標(biāo)志，限制孩子的活動(dòng)就等于限制孩子的智力發(fā)展
            孩子活潑好動(dòng)，只要能拿到或搬動(dòng)的東西，都可能成為他的玩具
            如把漏勺放在水桶里攪，說(shuō)是“撈魚(yú)啦”；把地上撿到的小木棍插在沙坑里，自稱(chēng)在“種樹(shù)”
            許多在大人看來(lái)是胡鬧的舉動(dòng)，恰恰是幼兒有趣的游戲
            作為家長(zhǎng)、教師不能只要求孩子干凈、整齊和守規(guī)矩，結(jié)果使孩子變得很怯懦，不敢跑、不敢跳、不敢說(shuō)、也不敢大聲地笑，這種過(guò)分限制幼兒的教育方式是極其有害的
            應(yīng)多帶孩子到戶外活動(dòng)，讓他們?cè)诓賵?chǎng)上、草坪上、花園里做游戲、玩沙土，跑跑跳跳，這樣才有利于孩子的健康發(fā)展
            
                        
            
                        
                    
            
                
            
            
            
        
            
        
        
        

            
    
    
    
    

            

        
    
            

            
            
        
            
        
        

            
    
            
        
            
            
            
                在線工具導(dǎo)航