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            為什么有的幼兒有猜聽別人說話的現(xiàn)象

            【分類】教育
            【答案】 “新新來回答這個問題
            ”王老師親切地招呼著叫新新的小朋友
            新新慢慢地站起來,眼睛一眨不眨地看著王老師,斷斷續(xù)續(xù)地答了幾句著邊又不太明白的話
            奇怪,新新是個認(rèn)真聽講,智力正常的孩子,為什么幾次回答問題都這樣模模糊糊的呢?
            原來,這是一種“重聽現(xiàn)象”
            “重聽現(xiàn)象”是幼兒聽覺方面的缺陷,是指有的幼兒對別人的話聽得不清楚、不完全,但他們常常能根據(jù)說話者的面部表情、嘴唇動作以及當(dāng)時說話的情景,猜到說話的內(nèi)容
            由于“重聽現(xiàn)象”和耳聾不是一回事,所以人們往往容易忽視,或者誤認(rèn)為孩子精神不篥中,不注意聽講
            “重聽現(xiàn)象”對幼兒聽覺、言語及智力的發(fā)展會帶來危害,成人應(yīng)當(dāng)加以重視
            一方面要經(jīng)常進行聽力檢查,發(fā)現(xiàn)聽力缺陷的幼兒;另一方面要對聽力有缺陷的幼兒加強聽力訓(xùn)練,注意照顧防治
            為什么幼兒常常愛“告狀”“老師,峰峰不讓別人玩新玩具,他總是一個人玩新玩具
            ”中班的丁楠小朋友正在向老師“告狀”,類似現(xiàn)象在四歲左右的小朋友中經(jīng)常發(fā)生
            為什么幼兒常常愛“告狀”呢?
            四歲左右的幼兒往往對自己干了一件好事而感到愉快,對別人干了一件錯事感到不滿,開始愛“告狀”
            別簡單看愛“告狀”這一現(xiàn)象,這是四歲幼兒道德感的表現(xiàn),開始具有了把自己或別人的具體行為與普遍行為規(guī)則相聯(lián)系的特點
            因此,成人要特別注意培養(yǎng)幼兒良好的道德情感,正面引導(dǎo)幼兒,養(yǎng)成誠實,自覺按要求去做,關(guān)心幫助別人的行為習(xí)慣

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