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                            玩耍的方式
                        
            
                        
                        
            類型：外國(guó)詩(shī)詞-歐洲_Europe-愛爾蘭詩(shī)歌_Ireland
            
                        
            
                          
            陽(yáng)光直穿過玻璃窗，在每張書桌上
            尋找牛奶杯蓋子、麥管和干面包屑
            音樂大踏步走來，向陽(yáng)光挑戰(zhàn)，
            粉筆灰把回憶和欲望摻合在一起。
            我的教案說：教師將放送
            貝多芬的第五協(xié)奏曲，
            學(xué)生們可以在作文中自由表達(dá)
            他們自己。有人間：“我們能胡謅一氣嗎？”
            我把唱片一放，頓時(shí)
            巨大的音響使他們肅靜；
            越來越高昂，越堅(jiān)定，每個(gè)權(quán)威的音響
            把課堂鼓得像輪胎一般緊，
            在每雙瞪圓了的眼晴背后
            發(fā)揮它獨(dú)具的魁力。一時(shí)間
            他們把我忘了。筆桿忙碌著，
            嘴里模擬著闖進(jìn)懷來的自由的
            字眼。一片充滿甜蜜的靜穆
            在恍惚若失的臉上綻開，我看到了
            新面目。這時(shí)樂聲繃緊如陷阱，
            他們失足了，不知不覺地落入自我之中。
            （袁可嘉譯）
            
                        
                    
            
                
            
            
            
        
            
        
            
            
            
                
            
                    
            
                        
            
                        
            
                            
                            
            
                                
                            
            
                        
            
                        
            
                            
                            
            
                                
                            
            
                        
            
                        
            
                            
                            
            
                                
                                清空輸入框
                            
            
                        
            
                        
                        
            
                        
                        
                        
            
                    
            
                
            
            
            
        
            
        
        

            
    
    
    
    

            

        
    
            

            
            
        
            
        
        

            
    
            
        
            
            
            
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