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            　　夢(mèng)見(jiàn)班主任是什么意思？做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)班主任好不好？夢(mèng)見(jiàn)班主任有現(xiàn)實(shí)的影響和反應(yīng)，也有夢(mèng)者的主觀想象，請(qǐng)看下面關(guān)于夢(mèng)見(jiàn)班主任的詳細(xì)解說(shuō)吧。
            　　夢(mèng)見(jiàn)受班主任稱贊，在學(xué)業(yè)方面烏云密布。由于連日的熬夜，易受到老師批評(píng)。這就是所謂反夢(mèng)。
            　　夢(mèng)見(jiàn)受班主任責(zé)罵，對(duì)雙親能克盡孝道，家人關(guān)系極佳，將令人刮目相看。零用錢有可能會(huì)大幅度增加。
            　　夢(mèng)見(jiàn)異性班主任老師向你親密攀談，愛(ài)情運(yùn)將下降，感情開(kāi)始變得索然無(wú)味，最好改變一下約會(huì)的方式。
            　　經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)班主任老師，可能是讀書時(shí)，緊張壓抑的心情，促使自己在青春期留下劇烈深刻的印象，一直留在潛意識(shí)里，使之后來(lái)到現(xiàn)在，還在受到潛移默化的影響。
            　　夢(mèng)見(jiàn)到班主任家里拜訪，人際關(guān)系的運(yùn)勢(shì)衰退的預(yù)兆。頭頂上有一顆爭(zhēng)執(zhí)之星，要注意你的言行舉止，防止?fàn)巿?zhí)，尤其脾氣不可暴躁。
            　　夢(mèng)見(jiàn)班主任的案例分析
            　　夢(mèng)境描述：我最近老夢(mèng)見(jiàn)初中兩任班主任和我一起出游 對(duì)我很關(guān)心。為什么這樣呢?請(qǐng)求解答。
            　　夢(mèng)境解析：對(duì)許多人而言，童年時(shí)的老師，代表了無(wú)所不知的權(quán)威角色。老師教導(dǎo)我們知識(shí)與為人處事的行為準(zhǔn)則，以及各種社會(huì)道德與規(guī)范。他對(duì)我們的成績(jī)與表現(xiàn)給予評(píng)分與評(píng)價(jià)。老師的贊賞會(huì)令人喜悅;而當(dāng)我們沒(méi)有達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，伴隨而來(lái)的責(zé)罰似乎也不可違抗。隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，我們了解老師所教導(dǎo)的價(jià)值不一定是對(duì)的;而老師有時(shí)只是依其喜好，決定一個(gè)人是否要被懲罰。因此在我們成人后，老師常常內(nèi)化成為我們內(nèi)心的指引者，或是內(nèi)在的評(píng)價(jià)者，甚至是一個(gè)喜怒無(wú)常的脅迫者。
            　　如果你夢(mèng)到老師，可能你在生活中正涉及某種『學(xué)習(xí)』。也許是學(xué)習(xí)新技能，或進(jìn)入新的領(lǐng)域;也有可能是你正在學(xué)習(xí)一種新的處世態(tài)度。
            　　夢(mèng)中的老師是什么樣的人，常表現(xiàn)出你內(nèi)心和那個(gè)老師相似的一面。如果你夢(mèng)到你在現(xiàn)實(shí)生活中曾教過(guò)你的老師，想想看你對(duì)這個(gè)老師的感覺(jué)。他是一個(gè)什么樣的人?他讓你覺(jué)得自己是一個(gè)什么樣的人?他教導(dǎo)你哪些事情?這些都會(huì)讓你更了解，你用什么想法與態(tài)度看待自己，評(píng)價(jià)自己。
            　　有時(shí)夢(mèng)中老師是你不認(rèn)識(shí)的人，但你卻覺(jué)得很熟悉且信任他。那么他也許是你內(nèi)心的智者，指引你學(xué)習(xí)你的人生課題。注意他對(duì)你說(shuō)些什么，那可能是對(duì)你很有幫助的箴言!
            　　夢(mèng)見(jiàn)跟老師打招呼，你會(huì)得到一位好朋友或很快升職加薪。
            
                        
                    
            
                
            
            
            
        
            
        
        
        

            
    
    
    
    

            

        
    
            

            
            
        
            
        
        

            
    
            
        
            
            
            
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